تحقیق رشته روانشناسی و علوم تربیتی درباره اختلالات و مشکلات یادگیری در درس املای؛ چکیده: دانش آموزان بسیاری وجود دارند که در درس املا دچار مشکل هستند و نسبت به تعداد غلط هایی که مرتکب می شوند ،نمرات کمتری دریافت می کنند. به کودک پند و اندرز می دهند.از آنان کوشش بیشتری طلب می کنند . کودک را تحقیر می